Заседания ГМО 2016-2017

Заседания ГМО. 2016-2017 учебный год

Анализ результатов итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ за 2015 – 2016 учебный год. Оценка качества образовательных достижений учащихся.

Анализ работы ГМО учителей информатики за 2015-2016 ученый год. (Хорькова Т.И.)
Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ по информатике в 2016 году. (Хорькова Т.И.)
Результаты проведения Национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий. (Лукичева А.С.).
Новый порядок аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Владимирской области. (Салтанова Г.Н.)
Анкетирование.
Обсуждение плана работы на 2016-2017 учебный год.

Оценка качества образовательных достижений учащихся. Работа с одаренными детьми, подготовка к олимпиадам. Информатизация образования.

Анализ результатов окружной олимпиады. Повышение эффективности подготовки учащихся к олимпиадам по информатике. (Хорькова Т.И.)
Современное олимпиадное движение. (Перова С.В.)
Развитие творческих способностей учащихся на уроках информатики и ИКТ посредством занимательных заданий. (Жаркова Н.А.)
Визуализация информации и инфографика. (Архипова М.В.)

Преподавание информатики в условиях введения ФГОС. Введение профессионального стандарта педагога. Информатизация образования.

Проектирование уроков в свете требований Федеральных государственных стандартов общего образования. (Салтанова Г.Н.)
Особенности профессионального стандарта учителя информатики. Критерии оценки профессиональной компетентности учителя. (Аксёнова С.Ю.)
Создание информационно-образовательной среды школы как инструмента получения качественного образования в условиях реализации ФГОС. (Каичкина О.С.)
Организация работы в "Системе дистанционного и электронного образования Владимирской области". (Корчагина Е.Н.)

Современные образовательные технологии в организации продуктивного обучения информатике. Информатизация образования.

Использование метода проектов в развитии творческого мышления учащихся на уроках информатики и ИКТ и во внеурочной деятельности (обобщение опыта, Хорькова Т.И.)
Технология создания компьютерных квестов и использование в образовательном процессе (Краев Н.В.)
Создание интерактивной компьютерной модели для исследования среды раствора с помощью кислотно-основных индикаторов в программе Macromedia Flash (Филинов Е.Н.)
Использование интерактивного оборудования в образовательной деятельности учителя информатики и ИКТ. Преподавание информатики с использованием интерактивной доски. (Клюшникова Е.С.)