Заседания ГМО 2015-2016

Заседания ГМО. 2015-2016 учебный год

Август 2015 года

Анализ результатов итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ за 2014 – 2015 учебный год. Особенности сдачи ЕГЭ по информатике в 2015 году. Учебно-методическое обеспечение преподавания информатики в условиях введения ФГОС ООО.

Результаты ЕГЭ по информатике за 2014-2015 учебный год (Хорькова Т.И.)
Особенности сдачи ЕГЭ по информатике в 2015 году (Малахова Е.В.)
Учебно-методическое обеспечение преподавания нформатики в условиях введения ФГОС ООО (Каичкина О.С.)
Анкетирование (обновление базы данных педагогов)
Обсуждение плана работы на 2015-2016 учебный год

Январь 2016 года

Оценка качества образовательных достижений учащихся.

Работа с одаренными детьми, подготовка к олимпиадам.

Информационная безопасность.

Анализ результатов окружной олимпиады. (Хорькова Т.И.)
Методика подготовки учащихся к олимпиадам по информатике. Повышение эффективности подготовки учащихся к олимпиадам по информатике. (Аксёнова С.Ю.)
Личностные проблемы одарённого ребёнка и пути их преодоления. (Жаркова Н.А.)
Применение объектно-ориентированного подхода к технологии программирования в работе с одаренными детьми. Практические работы по ООП. (Перова С.Ю.)
Обеспечение информационной безопасности учащихся на уроках информатики. Безопасная работа педагога в сети интернет. Соблюдение авторского права. (Филинов Е.Н.)

Ноябрь 2015 года

Преподавание информатики в условиях введения ФГОС. Изменение структуры курса информатики в соответствии с ФГОС. Оценка качества образовательных достижений учащихся.

ФГОС основного общего образования: ключевые особенности и механизмы введения (Мельникова Е.В.)
Разработка урока в логике системно-деятельностного подхода в соответствии с требованиями ФГОС (Салтанова Г.Н.)
Реализация содержания курса информатики в основной и средней школе в различных учебно-методических комплексах (Малюгина И.А.)
Оценивание планируемых результатов обучения в условиях введения ФГОС. Анализ систем оценивания. (Трофимова Е.А.)

Март 2016 года

Проектная и исследовательская деятельность учащихся. Электронные образовательные ресурсы как новое дидактическое средство обучения. Обеспечение компьютерной безопасности учащихся.

Проектная и исследовательская деятельность учащихся: содержание и организация. (Хорькова Т.И.)
Электронные образовательные ресурсы как новое дидактическое средство обучения. Использование ЭОР в образовательной деятельности учителя информатики и ИКТ. (Кручинина В.В.)
Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, профилактика. (Архипова М.В.)
Проведение XI Ярмарки педагогических идей «Инновации и опыт: грани профессионализма». (Хорькова Т.И.)