top of page

Задачи:

  1. Проанализировать работу ГМО учителей информатики за 2019-2020 учебный год, выявить недостатки и положительные моменты в работе; наметить направления по совершенствованию уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов для успешной реализации ФГОС второго поколения.

  2. Проанализировать результаты ЕГЭ по информатике ИКТ в 2020 году в округе по сравнению с областными и республиканскими показателями; выявить проблемы, связанные с подготовкой и проведением государственной (итоговой) аттестации и наметить пути решения данных проблем.

  3. Проанализировать УМК по информатике с учетом обеспечения преемственности изучения предмета в рамках введения ФГОС в старшей школе.

  4. Рассмотреть возможности образовательной робототехники в начальной школе в контексте требований ФГОС.

  5. Изучить новую форму сдачи ЕГЭ – демоверсию КЕГЭ (компьютерного ЕГЭ) по информатике.

  6. Обсудить способы повышения уровня безопасности детей в Интернете.

  7. Проанализировать результаты олимпиад разного уровня. Обсудить вопросы повышения эффективности подготовки учащихся к олимпиадам по информатике.

  8. Поделиться опытом организации обучения и проведения внеурочной деятельности учащихся в дистанционной форме.

  9. Рассмотреть возможности дистанционной подготовки детей к ЕГЭ и ОГЭ.

  10. Познакомиться с использованием мобильных технологий при подготовке и проведении уроков по информатике.

  11. Изучить возможности электронного учебника как одной из форм организации образовательной деятельности на уроках информатики.

  12. Рассмотреть использование технологии сторителлинга в образовании.

  13. Познакомиться с такими инструментами обучения как образовательная инфографика, сase-study.

  14. Изучить инструменты и методики оценивания учащихся на разных этапах обучения.

  15. Рассмотреть вопросы мотивирования школьников к обучению.

​Работа ГМО

200-2021 учебный год

Городские методические объединения созданы в целях повышения профессио-нальной компетентности, совершенство-вания методического мастерства педаго-гических работников образования города.

Цель:

повышение качества образования через непрерывное развитие учительского потенциала, повышение уровня профес-сионального мастерства и профессио-нальной компетентности педагогов для успешной реализации ФГОС второго поколения.

 

bottom of page